Mi lugar en el mundo. Programa escolar: 06, 13, 15 y 29.09.26

Mi lugar en el mundo
Programa escolar

CEIP Federico García Lorca (Carboneras)

CEIP José Hurtado (Granada)

 

Curso escolar 2026/2027

Desplegándose a lo largo del curso escolar 2026/2027, entre los centros escolares Federico García Lorca de Carboneras y José Hurtado de Granada, tendrá lugar el tercer proyecto de la Escuela de Misterios que consistirá en el trabajo con los contenidos de la exposición por parte de dos grupos escolares de quinto de primaria bajo el título “Mi lugar en el mundo”.

Esta frase, enunciada por Mirelle Boccara cuando conoció Carboneras de la mano de Dominique Aubier, ha sido elegida para poner el énfasis en la cuestión de la pertenencia y todo lo que deriva de ella.

De la misma manera que muchos de los artistas que llegaron a Carboneras se sentían pertenecer, hoy en día, otras profesiones y otras nacionalidades conforman la sociedad carbonera, de manera que la pregunta de cómo se constituye la pertenencia será la que vertebre el proyecto escolar diseñado e implementado por ambos CEIPS.

El programa escolar nace al amparo del proyecto de investigación del Plan Nacional I+D+i “Prácticas artísticas colectivas y de contexto en entornos locales. Vías de inclusión social ante la crisis global” (2024–2028) de la Facultad de Bellas Artes de la UGR, que, junto con el Equipo de Mediación Cultural del Centro José Guerrero, implementarán el grueso de las actividades en Granada.

De esta manera, y con la menor participación de adultos posible, los contenidos de la exposición serán revelados a los escolares carboneros por parte de los escolares granadinos en una visita a la sede de la exposición. Para preparar esta visita, los escolares del CEIP José Hurtado, realizarán una serie de visitas previas al Centro José Guerrero, donde, por pares, elegirán una pieza que habrán de explicar a dos escolares carboneros.

Este proceso de trabajo colaborativo por pares, se llevará a cabo de forma paralela en Carboneras a través de los contenidos de la exposición. Los escolares carboneros también elegirán una pieza e investigarán sobre ella en el territorio donde la pieza ha sido creada. Una vez realizada esta primera visita, será realizada la segunda etapa del proyecto, en la que los escolares granadinos visitarán Carboneras y serán sus compañeros quiénes les muestren los lugares donde las piezas de la exposición fueron creadas, a través de las investigaciones realizadas.

Para llevar a cabo esta parte del programa, será necesario la participación de los dos centros elegidos, las maestras y los familiares de los escolares.

El proceso de trabajo se realizará bajo el prisma del ABPA (Aprendizaje Basado en Proyectos de Arte) donde se combina el Art Thinking y se entiende a los escolares como colaboradores epistémicos generadores de su propio cuerpo de conocimientos.

 

Las primeras actividades previstas para Mi lugar en el mundo,

Martes 06/09: Salida con Mario Sanz para la realización de la primera visita

Martes 13/09: Configuración de pares y selección de una de las casas por cada uno de los pares

Martes 15/09: Visita de la hispanista Ivanne Galan al CEIP Federico García Lorca e inicio del proyecto

Martes 29/09: Trabajo con Mario Sanz en el aula sobre las 17 arquitecturas de referencia